为高质量实施新时代立德树人工程，提升辅导员、思政课教师队伍素质能力，强化对能源行业的认知，推动思政工作与行业发展深度融合，6月28日，中石大启动辅导员、思政课教师油田研修实践计划，首批遴选17名辅导员、10名思政课教师赴渤海油田和青海油田开展为期21天的实践锻炼。实践锻炼期间，辅导员、思政课教师将全职在岗，深入生产一线，参与职能部门跟岗工作，深度调研企业文化、生产运营模式、用人需求、优秀校友发展路径等内容。

学校组织辅导员、思政课教师挺进油田生产最前沿，这不仅是一次“让教育者先受教育、让引路人先探前路”的深刻探索，更是一次将能源报国精神淬炼为铸魂育人鲜活教材的生动实践，为培养可堪大用、能担重任的时代新人蓄力赋能。

走进一线，读懂国情 —— 在油田生产最前沿感悟时代脉搏

此次实践是学校打破传统课堂边界、构建行业育人共同体的关键实招，实现思政教育与专业教育的深度融合。

在渤海油田，教师们将走进中国海洋石油工业陈列馆、渤海石油研究院、智能油田生产操控中心开展沉浸式研学，与劳动模范、技术能手深度交流，赴工程建设中心、曹妃甸作业公司、渤中作业公司跟岗实践，体悟海油精神，探寻能源强国、海洋强国建设的科技密码。在青海油田，教师们将踏上柴达木盆地，学习青海油田发展史，实地考察岩心库，深入数智技术中心、生产保障中心和花土沟采油厂开展岗位历练，在世界海拔最高的油田现场接受“缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦”的党性洗礼。

向实问道，润德育才 —— 把一线“活水”转化为思政“活教材”

此次实践将实现“从一线到课堂”的闭环转化：形成一批高质量实践研修报告，将岗位体验内化为深厚的行业认知；构建一组校友成长模型，为人才培养提供实证支撑；编撰一部对接企业需求的就业引导手册，打通从行业需求到学生职业发展的通道；产出一系列思政教学案例，将油田一线的鲜活场景转化为思政教育的“活教材”。

转变角色，练就本领 —— 从“旁观讲述”转向“亲历叙事”

“只有自己先成为‘懂行’的人，才能给学生讲出有温度的思政课。”未来能源学院党委副书记李明担任赴渤海油田实践团团长，他表示：“这次实践不是走马观花式的参观，而是要真正沉到油田一线去，了解行业真实的工作环境、能力要求和发展前景。只有我们自己先成为‘懂行’的人，才能给学生提供更精准的职业引导，把一线的‘活水’引回校园。”

人工智能学院党委副书记肖亚楠担任赴青海油田实践团团长，他表示：“青海油田是柴达木石油精神的发源地，‘缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦’——这不仅仅是一句口号，还是几代青海油田人用青春和汗水铸就的精神丰碑。我们这次去，就是要亲身感受这种精神的力量，把它带回来、传下去。”

马克思主义学院青年教师姜林宏对即将开始的实践充满期待：“思政课的生命力在于联系实际。油田一线是石油精神最鲜活的课堂，我相信亲眼看到的、亲身感受到的，一定会让思政课更有温度、更有力量。好的思政课，一定是从脚下的土地生长出来的。”

从渤海之滨到昆仑山麓，27名辅导员、思政课教师带着理论研究的思考走进生产一线，带着培育时代新人的责任感受大国重器，让“思政小课堂”真正融入“社会大课堂”，中国石油大学（北京）正以实际行动回答“强国建设，教育何为”的时代课题。待金秋九月，这场跨越数千公里的实践收获，将化作滋润青年学子心田的甘露，在端牢能源饭碗的新征程中绽放绚丽之花。

（编辑  李煜）