根据学校教务处“关于新一轮本科专业培养计划修订工作的原则意见”的相关要求，5月11日，石大外国语学院召开了2013级英语专业本科培养计划修订工作会议。教务处副处长沈庆宁以及院学术委员会成员、英语系全体教师和第二外语教师代表参加了会议。

在修订工作动员准备阶段，沈庆宁传达了学校关于本科培养计划修订的指导性意见：一、本科教育要体现全面的通识教育，文理科应有所互补；二、英语专业学生的培养应具有国家化视野；三、培养计划的修订必定带来教学方法的改革以及考核方式的调整。外国语学院副院长徐方赋从“有困有梦”的角度指明了英语专业本科培养计划的重要性，并详细说明了英语专业人才培养目标和定位，技能和特色的互补，实践环节和途径，以及课程设置和教学方法改革等问题。柴同文、董静萍、修文乔、唐建南、李雪梅等五位老师分别针对基础技能课程设置、专业高级课程设置、翻译课程设置、文学课程设置以及第二外语课程设置和修订建议进行了详尽地汇报。在专题讨论，老师们针对培养方向设置、各类课程安排、学分、学时等话题进行了深入、热烈的讨论，并取得了以下重要共识。首先，本科低年级仍要强化学生的听说读写等能力的训练，但相关课程必须“换心”，即以内容为依托，实现听说读写等课程的自身革命。例如，英语口语可以分成交际口语、专题口语、英语演讲和英语辩论等四个类型。其次，英语专业本科高年级课程实现“模块化”，即把这些课程分成语言文学、翻译实践、能源舆情与国别文化三个模块，各个模块都有自己的核心课程和选修课程，学生可以根据自身的兴趣与特点，灵活选择相关课程。第三，小语种课程在新的培养计划中得到了突显，老师们可以充分利用自身的专业背景，积极参与能源舆情与国别文化模块的课程建设。

最后，外国语学院副院长赵秀凤在会上强调，英语专业本科培养计划一定要与石大的石油特色以及外国语学院国际能源舆情研究紧密结合。这样培养出来的学生既有鲜明的专业方向，又具有相关知识的储备；既符合用人单位对“复合型人才”和“应用型人才”的需求，也有利于整个外语学科体系的发展和建设。

本次培养计划修订工作会议不仅明确了未来英语专业的培养目标，还在绝大多数具体课程的设置上达成了广泛的共识，为英语系今后的教学工作指明了方向，也为外国语学院其他培养计划修订工作开了一个好局。