树立“以培养具有创新精神与实践能力的勘探开发复合型人才为目标，坚持推进多学科交叉与融合，坚持教学与科研结合，理论与实践教学相结合，坚持以人为本，以学生为中心，注重个性化培养，实现实验室开放管理，使之成为本科生和研究生实践教学的共同平台。”的实验教学理念。建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，建立现代化的高效运行的管理机制，以高素质实验教学队伍和完备的实验教学环境和实验教学条件为保障，全面提高实验教学水平和实验室使用效益。
建设结构合理、富有创新能力，能够满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍，实验骨干教师队伍实现博士化，加速拔尖人才、优秀年轻学术带头人的选拔和培养。
建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境，今后建设规划包括：
1）打破学科和专业界限，整合全校油气勘探开发实验教学资源，建立以面向全校学生的油气勘探与开发实践、实验教学基地。形成基础教学实验平台、专业教学实验平台、科技创新平台、野外实践教学平台和网络教学平台五位一体的完整实践教学基地。
2）依托油气资源与探测国家重点实验室，在大学生中开展创新性实验，使中心成为开拓学生个性潜能，激励学生实践创新的基地。
3）以国家级优秀教学团队建设为契机，加强实验教学队伍建设，构建教授领衔，理论课教师、实验教师、实验技术人员、研究生助教一体化实验教学队伍。充分利用各种政策措施，调动中心全体人员的积极性，培养高尚的职业道德和强烈的责任感，营造团结向上、生气勃勃、乐于奉献、勇于创新的和谐环境。
4）进一步加强对教学模式和教学手段的改革，强化“启发、互动、探究式”教学实践，进行问题式、案例式、讨论式教学探索，通过实验教学方法、手段，实验考核方法等的持续改革创新，推进学生自主学习、研究性学习的主动性和积极性，使学生对课程内容的认识加深，实验技能提高，并使实验教学个性化，做到真正意义上的因材施教，使优秀生、特长生能够健康成长。
5）根据油气勘探开发的需要，改革周口店综合地质实习教学体系，加强含油气盆地构造、沉积相以及油矿地质实习环节，切实提高解决油气勘探与开发实际问题的能力。改革南戴河基础地质实习教学体系，加强现代沉积考察环节，采取将近论古的现实主义原则，加深学生对古地理环境的理解和掌握，更好的为油气勘探开发服务。
6）以创新设计为核心，开发出新型的教学实验资源。根据相关课程教学改革的实际需要和特点，不断更新实验项目和内容，将教师的科研成果转化为教学内容，研制开发具有创新性和自主知识产权的实验装置，提高实验教学效果。
以此为基础，全面提高实验教学水平和油气勘探与开发人才培养质量，取得显著的实验教学效果，形成特色鲜明的实践能力培养体系，使得油气勘探与开发实验教学中心的整体建设水平处于国内领先地位，为国内高校同类实验教学提供示范经验，同时带动同类实验中心的建设和发展。
