（1）形成了石油勘探到开发多学科交叉、融合的实验、实践教学和创新人才培养基地。
中心依托三个国家重点学科、油气资源与探测国家重点实验室和石油工程教育部重点实验室，已具备了从石油资源勘探到石油开发各环节的实验、实习教学装备，包括电阻率测井仪、声波测井仪、地震仪、地震资料处理和解释的高性能微机工作站、岩石物性测试仪、钻井模拟井架、抽油机及教学培训模拟系统等。
（2）坚持教学与科研相结合，教学改革带动硬件建设，自行开发了一批富有石油特色的实验教学设备和实验教学仿真软件。
实验中心自行研制和改进了十多套先进的实验仪器，包括：水电模拟实验仪、抽油机教学培训系统、油水-油气相对渗透率仪、高压孔隙度测定仪、高压渗透率仪、润湿性测定仪、敏感性测定仪，测井方法教学仿真设备。其中抽油机教学培训系统中的示功图测试为国内石油高校首创性实验；实验完全模拟油田实际油井测试，模拟各种井下故障，对抽油机诊断起到非常好的教学效果。为了更好地配合课程和实验教学，自行开发了油层物理、采油工程、油气田开发等多门课程的实验教学仿真软件。实验教学仿真软件为学生预习实验和自主学习提供了良好的工具。
（3）形成了完善的大学生参与科技行动的机制，科研为教学服务的激励机制和保障体制，为学生创新精神和实践能力的培养提供了有力的保障。
大学生科技创新活动作为学生培养的重要环节，学校已形成了完善的保障机制，包括专业培养方案要求学生参加科技行动计划，参加科技行动计划是学生推荐免试研究生的必要条件，各类科研实验室必须为大学生科技创新提供资金、场地和项目，指导学生科技创新是教师岗位职责要求，学校定期组织创新立项和奖励等等。
（4）形成了课堂教学与实践教学穿插的教学模式
实验中心不断更新教学方法与手段，完善实验考核方法。针对不同课程、不同实验、不同层次的学生采取多样化的教学方法和手段，取得了明显的教学效果。针对中国石油大学（北京）位于北京昌平的独特地理优势，学生在学习《地球科学概论》《地层学与地史学》《岩浆岩与变质岩石学》《沉积岩石学》等课程的同时，在昌平周边进行野外实践教学。自行研制了多功能显微镜投影系统，教师通过显微镜与屏幕的连接，直接与学生互动，打破了传统的显微镜只能一个人看的缺点。正真做到了教师与学生的互动。实验中心建有校内采油模拟平台、物理勘探仿真、石油地质仿真、构造地质学仿真等教学软件，仿真可多次重复实验过程，利用激发学生感兴，取的了较好的教学效果。部分仿真软件被其他石油高校采用，起到了良好的示范引领作用。
