近日，AAPG（美国石油地质学家协会）官网公布了2013年度AAPG全球助研金获得者名单，中国石油大学地球科学学院在读硕士研究生吕文雅榜上有名。她的课题《川中下侏罗统致密油储层裂缝分布规律研究》在2013年申请AAPG全球助研奖金的492个课题中脱颖而出，与另外88名申请者共同分享了价值191500美元的助研金，成为了继博士生赵东娜之后石大第二位成功申请该助研金的在校学生。
“幸运”相伴
采访吕文雅时，她酒红色眼镜框后始终是一脸从容的笑，不算长的黑发十分简洁地梳到后面绑起了马尾，整个人显得干练、明快。“可能一方面是我比较幸运，另一方面就是老师给我的意见十分宝贵。”吕文雅觉得此次获得AAPG全球助研金是个意外的惊喜。
谈起AAPG助研金的申请过程时，吕文雅表现得颇为轻松，“因为只允许用300字介绍自己的项目，所以我当时也就只准备了两三天。”她通过最简练和精确的语言介绍了想要申请助研金的课题，再提交课题相关的研究进展、详细的经费预算等材料，还有包括学历、曾获荣誉、学习情况在内的个人信息。在她看来，一切都是按部就班地进行，没有什么特别之处，就像准备任何一次的作业和课题研究一样。
问及课题获得青睐的原因，吕文雅想了想说，可能很大程度上得益于自己的课题选择，方向较为新颖又顺应了研究发展的趋势。近年来，非常规油气资源的研究不断升温，致密油作为一种重要的非常规油气资源，勘探开发致密油对缓解能源压力至关重要。由于裂缝是致密油储层重要的储集空间和渗流通道，课题以我国川中下侏罗统致密油储层为例，通过岩心、露头、测井及微观实验分析等方法研究致密油储层中裂缝尤其是有效裂缝的类型、控制因素及发育规律，以更好地认清致密油在地下的分布，为致密油的探勘开发提供地质依据。她认为自己还是足够幸运，她说：“我一直不太计较结果怎么样，工作也好，科研也好，只要觉得内心踏实、开心就行了。”
总是强调幸运多一些的吕文雅，让人想起了一句话——“机遇总是偏爱有准备的头脑”，在她看来的那些上天的眷顾，其实都是她日积月累的努力结果。她能够较好地“嗅”到石油地质工程领域的发展方向和技术难点，制定出获得广泛认同的课题研究方向和计划，对课题各个细节的完成都尽善尽美，不得不说她就是那个始终有准备的人。
源于对石油地质的兴趣
吕文雅本科就读于中国地质大学（武汉），专业是石油工程，还因课程成绩优秀、英语水平高、具有较强自主意识和自学能力，被选拔进入了学校的“李四光计划”。在本科学习阶段，她萌生了对科研的极大热情，也发现自己对石油地质情有独钟，所以她放弃了更为熟悉的本专业，选择了保送来到中国石油大学地球科学学院地质工程专业继续读硕士研究生。
来到中国石油大学以后，吕文雅开始了一段新的人生路，但起初并不算顺利。从武汉来到北京，环境的转变，加上对地质方面的基础知识和概念缺乏全面的了解，以及在课程学习上面临的困难，让她感觉很焦虑，心理压力大。不过对于一向乐观向上的吕文雅来说，这都不算什么。她在最初的一段时间内暂时抛开了老师讲课的进度和内容，潜下心来翻阅了大量的专业书籍，理解掌握了地质学中的一些基本概念，对现阶段课程的理解也逐渐清晰。
“有些事情可能会很难，如果永远不去做、不去行动，那么这个事情永远就难。”她就是那个认定了目标绝不停下来的人，她时常鼓励自己坚持再坚持，因为热爱科学研究，热爱所研究的方向，所以她保持着一如既往的热情和动力，坚持不懈地努力。所以，短短不到一年的时间，她不仅适应了新的专业，还真正“钻”进了这个专业中，更获得了老师的认可。
独立思考 谦虚好学
她记得刚刚进入大学时的自己懵懂无畏，到了大二开始接触专业课之后面对浩如烟海的专业书籍觉得自己很渺小和无知，后来通过大量的阅读和思考，开始走出迷茫，可是到了大四准备毕业论文时又觉得自己力不从心，很多东西不懂也找不对方向。在这样一个蜕变成长的过程中，她学会了独立思考，也懂得了从求教和交流中获得养分。
她记得当时在学习《特殊油气藏》这门课程时，老师布置作业让学生制作PPT上台讲解。在那段时间里，她一有空就去图书馆查阅文献，目光爬过一页页繁琐深奥的文献，她感觉到自己逐渐从无知走向有知，不仅是为了完成一项课堂任务，更是为了实现自己更全面的进步。她觉得，在学习和读书的过程中，获取到的知识转化为自己的一种思想和力量，而最大的收获就是学会了独立思考，“当你养成了独立思考的习惯和方法时，遇到任何问题都不再害怕。”因为独立思考，她本科时候就担任科研立项团队的负责人；因为独立思考，她选择了自己更为热爱的专业潜心读书、研究；因为独立思考，她走在自己坚持的路上，并且脚步愈发坚实。
吕文雅说，独立思考可绝对不是固执己见。她非常重视与他人的交流，珍惜从师长那儿获得指导。她说，这次课题的入围和获得资助都有赖于指导老师曾联波教授的悉心指导，他提出了很多非常关键的问题和建议，还有吴胜和教授和赵东娜师姐，地球科学学院AAPG协都给予了她不同程度的帮助，甚至是不经意的一句话和一个点拨，都会让她豁然开朗。她也喜欢与同学们讨论各种学术问题，在碰撞和交流中获取新的思想和思路，也能及时纠正自己的错误。虽然研一阶段没有经常去办公室和她所在的科研团队成员一起工作，可提起这个团队，她有一种自豪感：“每个人都非常好，不管有什么问题，他们都会设身处地为你提出宝贵的意见。”