为促进我国工程教育的改革发展，进一步加强与欧洲大学在工程教育领域的合作关系，9月4日至5日，中华人民共和国教育部与欧洲工程大学教育研究联盟在上海召开“中欧工程教育研讨会”。中国石油大学（北京）校长张来斌参加了研讨会，并做了以《创立校企联合培养人才新机制为经济社会培养优秀人才》为题的大会发言。

教育部代表、欧盟教育总司代表，瑞典皇家工学院、芬兰阿尔托大学、都柏林圣三一学院、荷兰爱英特霍芬理工学院、西班牙加泰罗尼亚理工大学等12所欧盟工程教育联盟成员院校的代表，和包括清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、天津大学、西安交通大学、大连理工大学、华中科技大学、东南大学、浙江大学、上海交通大学、北京科技大学等在内的18所中方大学的代表参加了研讨会，围绕在全球化背景下，如何更新工程教育观念、改革工程教学模式、扩大社会合作等问题进行了深入的交流。

张来斌在发言中指出，当前的工程教育还不能很好地适应经济社会发展需要，学校培养出的学生普遍缺乏面向实际生产的工程训练和实践,实践创新能力不是很强，无法应对复杂系统的工程问题。要解决这一难题，就要发挥产学研合作的优势，创立校企联合培养人才机制；要坚持面向企业行业需求，不断改革创新人才培养模式；要充分发挥政府部门职能，优化企业参与教育合作环境。

研讨会上，中欧工程教育界人士一致认为，在全球化背景下，中国和欧洲的大学工程教育都面临着新的机遇与挑战，双方应在该领域建立长期稳定的合作关系。9月5日，教育部与欧盟工程教育院校联盟在上海签署了《中华人民共和国教育部与欧洲“工程大学教育研究联盟”关于中欧工程教育合作的谅解备忘录》，明确教育部将选取包括中国石油大学（北京）在内的上述18所高校，与欧洲“工程大学教育研究联盟”的12所成员高校建立“中欧工程教育联盟”，在人才培养、教师培训、教材开发及科研合作等方面开展交流。

根据备忘录，“中欧工程教育联盟”成员将通过定期的交流互访、交换学生和教师、鼓励并支持双学位项目或学生联合培养计划、加深科研领域的合作等方式，实现共同培养下一代创新性工程人才、分享双方在工程教育方面的改革经验和成功做法、共享教育资源与成果、扩大各自在国际工程教育领域的影响力等目标。

备忘录还明确了教育部与欧洲工程大学教育研究联盟在气候变化、环境保护与城市可持续发展、新能源、交通与清洁能源汽车等合作重点领域。