针对主要的教学问题，开展了以思政为引、跨维共享、践赛合一的石油工程国家一流专业建设与实践。

（一）形成基层思政教育的石油特色和精神底蕴，将“石油文化”、“铁人精神”贯穿课堂教学和专业实践中，以“石油精神”引领专业建设。

（1）打造专职教师、专业导师双轨并行的思政教育模式，通过言传身教将思政教育融入到“传业授道解惑”的整个过程。

（2）将“铁人精神”、“石油文化”嵌入油藏工程、采油工程、钻井工程等主干专业课教学体系，以石油精神“筑基”，以石油情怀“助力”，强化价值引导和实践养成。

（3）将油田红色教育基地与生产实践紧密结合，打造了1个校级课程思政教育实践基地。打造“铁人精神训练营”，拓宽学生社会实践的深度与广度。

（4）注重将办赛与教育教学改革、石油文化传承弘扬以及学生综合素质的培养相贯通，建立以石油工程竞赛群为载体的全面育人长效机制，锤炼学生专业本领、培养学生综合素质。

（二）建设金课名师平台，形成线上线下、校内校外跨维共享的教学改革新模式

（1）打造国家一流课程3门（线上1门、线下2门）、北京市本科优质课程3门及优秀教材2部，校级金课9门，支持油气勘探开发国家示范教学实验中心建设，为实现线上线下即时共享教学提供支撑。

（2）积极培育石油工程专业教学团队，新增北京市教学名师2人，北京市青年教学名师1人，校级教学名师1人，同时新增全国教材建设先进个人1人，新增全国慕课联盟典型慕课建设与应用案例1项，克服疫情挑战，形成线上线下即时共享教学模式。

（3）与中国石油大学（北京）克拉玛依校区、延安大学、重庆科技学院等西部高校石油工程专业成员建立虚拟教研室，实现创建跨维共享培养新模式。形成了一支包括2名院士、7位北京市教学名师在内的老中青结合的教学队伍以及一系列教学成果。

（三）瞄准国家和行业重大需求，形成工程实践和创新能力双培养的“践赛合一”实践改革新模式

（1）打造了若干校级、国家级践赛合一教育平台。实践教育突破校企、学科界限，中国石油大学（北京）联合中石油、中石化、中海油、斯伦贝谢公司、世界石油理事会国家委员会、中国石油学会、中国石油教育学会等形成了践赛教育平台。

（2）建设了多学科交叉团队、丰富实践项目、互联网+、充分赛事数据为一体的践赛合一教学体系。

（3）建立了工程能力培养内容体系。打造了2个石油工程本科专业校外实习实践基地。结合虚拟仿真设备，形成“真油、真水、真设备、真操作”的生产实践内容体系。采用四步实训教学法，巩固实习训练的教学成效。近4年来，培训学生人数达到700余人，包括留学生46人。

（4）建立了创新能力培养内容体系。“线上线下多措并举”举办石油工程设计大赛，推动大学生创新创业训练计划，培养学生创新实践能力。中国石油工程设计大赛是国家级学生科技竞赛，参与度广泛、石油企业人才的重要指标。