英语系组织召开本科毕业论文工作总结和安排会议
时间：2014-06-30 作者：
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6月27日上午，英语系在中油大厦403组织召开了2015届本科毕业论文工作安排暨2014届本科毕业论文工作总结会。会议由英语系主任柴同文博士主持，全体本科论文指导老师参加了此次会议。
首先，修文乔博士对2014届本科毕业论文工作做了全面总结。她说，在指导老师的严格要求下，我院本科毕业生41人都认真撰写了毕业论文，其中有8篇论文达到了优秀标准。但同时也存在写作基本功和专业知识掌握较差、选题陈旧、文献综述不系统、分析和讨论不彻底、参考文献格式不规范等一系列问题。在此基础上，她对2015届论文工作做了详细安排，按照既定任务制定了时间表，并指出了每一个节点可能出现的问题及其对策。接下来，陈冰飞博士结合自己的“学术论文写作”课程教学，对学位论文的框架、格式和要求做了详尽地说明和解释，并对摘要、引言、文献综述、理论框架、方法论、结果与讨论以及结论等主要部分的内容和语言风格一一做了讲解和说明，为导师们“补”了一课。最后，柴同文博士针对论文答辩过程中所出现的问题，对答辩环节以及答辩组长职责进行了说明。
在讨论环节，徐方赋教授指出，论文指导和写作是一个双向互动的过程，对导师来说，既有指导的责任，也是一个学习的过程。因此，他要求导师们一定要通过指导学生而加强自身学习，从而达到双赢的目的。戴卫平教授针对师生双向选题和参考文献的格式谈了自己的看法。他认为，目前完全依赖网络系统进行“秒杀”选题有失人情味，也衍生出“导师找不到喜欢的学生”和“学生选不到心仪的导师”等一系列问题。他提出了文献的“三对半”原则：“中外对半”、“新旧对半”和“（专）著（论）文对半”。针对本科生学术意识薄弱的问题，邓萍老师提出了本科阶段“学术写作不间断”的思路，即在学生入学时就为其安排指导老师，向学生灌输学术意识和研究方法，培养其发现问题和解决问题的能力，直至毕业。此外，张志勇、张希永、单小明和江淑娟等几位老师还就论文的语言错误、指导教师和评阅教师职责等问题提出了许多可行性建议。
最后，赵秀凤教授代表学院感谢老师们一直以来为本科毕业论文工作所做出的努力，感谢英语系精心组织此次会议，并建议将本科生、研究生和双学位毕业论文工作精密结合起来。她指出，毕业论文是人才培养过程中的一个重要方面，其质量的好坏直接关系到英语专业学科点的建设和发展，学校每年都会分批次抽检毕业论文。因此，她要求英语专业负责人要严把选题、开题、评阅和答辩“四关”，提前发现问题，及时解决问题；她还要求导师们统一学术认识，总结经验，发扬优点，改进不足，切实做好2015届论文指导工作。
