外国语学院教师唐萌萌参加第十一届中国第二语言习得研究国际研讨会

  2025年10月17日至19日，第十一届中国第二语言习得研究国际研讨会在复旦大学邯郸校区成功召开。本次会议由中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会主办，复旦大学外文学院承办，聚焦“新质生产力视角下二语习得研究：理论创新与范式转移”，吸引了国内外众多专家学者、青年教师及研究生参与。

大会设有多个专题平行论坛，涵盖“AI赋能的中介语研究”“语料库智能技术与二语习得研究”“复杂动态系统理论”“积极心理学视角下的二语习得”等前沿议题，充分展现了二语习得研究在数智时代的跨学科融合与创新趋势。

  在“二语习得中的语言加工”专题论坛中，唐萌萌发表了题为《汉语主语、宾语与附加语关系从句加工的ERP研究》的口头报告，引起广泛关注。该研究通过事件相关电位技术，系统考察了汉语母语者在处理主语关系从句、宾语关系从句和附加语关系从句时的神经认知机制。研究发现，三类关系从句在加工难度上存在显著差异，表现为附加语从句 > 宾语从句 > 主语从句，这一结果支持了Filler-Gap Domain Theory的理论预测，并揭示了语义整合与句法结构在实时语言理解中的交互作用。这些发现不仅为汉语句法加工理论提供了神经证据，也对二语教学与教材设计具有重要启示。

  本次研讨会不仅推动了二语习得研究的理论创新，也为中外学者搭建了高质量的学术交流平台，进一步促进了中国二语习得研究在国际视野下的本土化发展与范式转型。