【学生外语能力提升计划】外国语学院多措并举推进教研提质与课程共建

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，紧扣《学生外语能力提升计划（2025—2030年）》实施要求，外国语学院立足外语学科特色，以教师数字化转型、学科交叉融合、优质课程共建为核心抓手，全方位推进外语教育提质升级。近期，学院一方面组织骨干教师参与高水平学术会议，深耕前沿科研与教学改革；另一方面依托特色学科优势，开展跨校优质课程共建共享。

数智赋能教学改革，探索法语教学新范式

5月15日至17日，学院教师范吉宏赴武汉大学参加2026年大学法语教学改革与发展交流会。会上，范吉宏在“数智技术融合：教学赋能与应用深化”分论坛以“生成式AI时代法语教学的人机协同范式重构与实践反思”为题做小组发言。她结合一线教学实践，分析了生成式AI对教学模式的重塑路径，阐明教师角色要向人机协同设计者转变，教学目标需聚焦核心素养与高阶能力，评估方式要多元化、过程化，提出需在技术应用中坚守教育本质、防范认知外包风险。通过此次参会，有效梳理了数智法语教学的实践路径，为学院法语课程数字化改革、智慧教学新生态搭建提供了重要参考。 

深耕语言学研究，夯实交叉学科科研根基

5月15日至17日，学院教师徐萌敏应邀出席第八届（Talmy）认知语义学国际研讨会，在“语料库语言学与认知语义学”专题分论坛发表英文报告“Attraction and differentiation: Tracking the diachronic evolution and interactions of Chinese extreme degree resultatives through semantic vector space modeling”，运用BERT辅助的行为特征分析法揭示了汉语极性程度构式的历时发展演变规律。会议期间，徐萌敏同与会专家深入交流跨学科研究方法，吸纳前沿科研思路，为学院搭建语言学交叉学科研究梯队、培育复合型科研师资积累了优质学术资源。

以特色课程促共建，彰显能源外语学科育人优势

6月10日，应西安石油大学外国语学院邀请，学院教师王钰航为该校特色育人项目“国际能源治理”微专业开展线上专题授课，助力兄弟高校复合型外语人才培养。本次授课围绕《国际能源安全与地缘政治》核心课程，以“中国能源安全与地缘政治”为主题，结合能源行业特色与学科研究积累，为外语专业学生讲解全球能源格局与治理逻辑，有效拓宽学生跨学科视野，提升专业思辨能力，充分彰显了学院能源外语学科育人优势。

深耕中文国际传播，探索“中文+能源”智库建设

7月4日，第十一届中文国际传播研究分会年会暨中国语文现代化学会汉语国际传播分会会员代表大会在青海省海东市召开，学院教师曾小燕参会交流。会上，曾小燕以“‘中文+能源’智能化知识库建设框架与教学应用研究”为题作分组发言，围绕“数智技术赋能中文国际传播理论与实践”主题，同与会专家开展深度研讨。通过参会，学院教师增进了对中文国际传播前沿动态的理解，拓宽了研究视野，为进一步推动相关学科建设积累了有益经验。

聚焦跨文化传播，优化国际中文教育育人体系

7月4日至7月6日，学院教师周洋受邀赴华东师范大学参加第17届国际汉语教学学术研讨会，并作专题报告“隐喻意识与隐喻能力视角下的汉语隐喻词汇加工”。报告围绕汉语第二语言学习者对汉语隐喻词汇的加工机制展开，探讨了学习者隐喻意识和隐喻能力对隐喻词汇加工效果的影响，梳理了汉语隐喻词汇教学的优化方向。通过与会交流，她精准把握学科前沿动态，丰富了国际中文教育教研素材，为学院优化中文教育育人体系、提升学生跨文化传播能力提供了有力支撑。

下一步，学院将持续以学术交流、课程共建为重要育人抓手，扎实推进《学生外语能力提升计划（2025—2030年）》落地见效，持续提升学生的外语应用水平与跨学科综合素养，为学校人才培养和教育强国建设夯实基础、贡献力量。