《跨文化交际》课程面向国际能源合作战略需求，是聚焦“能源+文化”交叉领域的特色课程。课程以“文化智能即核心竞争力”为理念，针对学生“知识碎片化、迁移能力弱、跨文化焦虑感强”三大痛点，构建“AI赋能知识建设—AI赋能场景创设—AI赋能课后实践”三位一体教学模式，并辅以AI赋能流程自动化实现教学闭环，从知识建构、场景教学、实践训练、流程保障四个维度搭建系统化教学体系。

AI赋能知识建设  解决“知识碎片化”

在学习通构建知识图谱+问题图谱+思政图谱，整合30本教材、100余个案例、自建电子教材及视频库，形成2个智能体，可检索1.5万多个知识切片。

AI赋能场景创设  解决“迁移能力弱”

在语雀平台建设区域国别案例库，学生进行“案例检索—跟帖讨论—AI点评”三步训练。引入AI数字人进行“情景模拟”“口语通练”。 

AI赋能课后实践  解决“跨文化焦虑感强”

模拟实践（AI辅助PBL项目式学习）： AI参与分组、讨论，辅助编译、创作与评分。真实实践（能源舆情平台）：学生参与中国国际能源舆情平台实习，进行编辑、撰稿、点评。AI信息追踪捕捉全球能源舆情动态。

自动化流程支撑  AI赋能全链路协同

通过智能平台自动抓取学习数据，形成学生画像，推送针对性的案例类型与练习任务。

经过系统化教学改革落地实施，课程育人成效凸显，教学质量大幅提升。2025级学生浏览课程门户知识点达100945次，课堂活动11420次，线上学习氛围浓厚，学生知识掌握扎实。同时，学生课后反馈积极，对数智化教学模式认可度高。

本次课程教学实现了教学模式与育人逻辑的双重重构。课程依托三维AI赋能体系重塑人才培养路径。实现理论工具化，让知识成为诊断工具；场景沉浸化，让差异成为可感体验；实践体系化，让焦虑成为成长路径。学生实现文化诊断能力、临场应变能力、实战胜任能力的跃迁。同时，改革打通理论与场景，建立案例库；打通课堂与实训，设置AI实践；打通教学与研究，学习数据反哺教研；打通不同平台，打破信息孤岛。

这套数智化教学改革模式已吸引多所高校学习，案例库与数智教学模式初步形成跨校协作网络，具备良好的可迁移性与推广价值。