基于资源勘查工程专业的“三维四位”专业课程育人模式
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您现在的位置: 基于资源勘查工程专业的“三维四位”专业课程育人模式 - 支撑材料 - 6. 教师团队建设成果

支撑材料

  • 1. 项目获奖情况及鉴定意见
  • 2. 专业及学科建设成果
  • 3. 课程建设成果
  • 4. 教材建设成果及使用情况
  • 5. 基地平台建设成果
  • 6. 教师团队建设成果
  • 7. 教学改革项目与论文
  • 8. 育人(学生)成果
  • 9. 育人模式推广应用情况
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  • 1. 项目获奖情况及鉴定意见
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  • 4. 教材建设成果及使用情况
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  • 6. 教师团队建设成果
  • 7. 教学改革项目与论文
  • 8. 育人(学生)成果
  • 9. 育人模式推广应用情况
6. 教师团队建设成果
  • 2021-12-226.1 全国党建工作样板支部
  • 2021-12-226.2 北京教育委员会“北京高校优秀本科育人团队”证书
  • 2021-12-226.3 北京市工人先锋号
  • 2021-12-226.4 中国石油和化学工业联合会创新团队奖(沉积储层研究创新团队)
  • 2021-12-226.5 国家级高等学校教学名师(朱筱敏)
  • 2021-12-226.6 教育部高等学校地质学类专业教学指导委员会委员(朱筱敏)
  • 2021-12-226.7 国务院政府特殊津贴证书(柳广弟、吴胜和)
  • 2021-12-226.8 北京市高等学校教学名师奖证书(朱筱敏、柳广弟、吴胜和、季汉成、谢庆宾、王贵文、岳大力)
  • 2021-12-226.9 北京市高等学校青年教师名师奖证书(岳大力、陈冬霞、姜福杰)
  • 2021-12-226.10 李四光地质科学奖(柳广弟、庞雄奇)
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