基于资源勘查工程专业的“三维四位”专业课程育人模式
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支撑材料

  • 1. 项目获奖情况及鉴定意见
  • 2. 专业及学科建设成果
  • 3. 课程建设成果
  • 4. 教材建设成果及使用情况
  • 5. 基地平台建设成果
  • 6. 教师团队建设成果
  • 7. 教学改革项目与论文
  • 8. 育人(学生)成果
  • 9. 育人模式推广应用情况
支撑材料
  • 1. 项目获奖情况及鉴定意见
  • 2. 专业及学科建设成果
  • 3. 课程建设成果
  • 4. 教材建设成果及使用情况
  • 5. 基地平台建设成果
  • 6. 教师团队建设成果
  • 7. 教学改革项目与论文
  • 8. 育人(学生)成果
  • 9. 育人模式推广应用情况
9. 育人模式推广应用情况
  • 2022-10-279.1 教育部高等学校地质类专业教学指导委员会推广证明
  • 2022-10-279.2 西北大学应用情况
  • 2021-12-229.3 中国石油大学(华东)应用情况
  • 2022-10-279.4 中国地质大学(武汉)应用情况
  • 2022-10-279.5 中国地质大学(北京)应用情况
  • 2022-10-279.6 中国矿业大学应用情况
  • 2022-10-279.7 山东科技大学应用情况
  • 2021-12-229.8 西南石油大学应用情况
  • 2022-10-279.9 成都理工大学应用情况
  • 2021-12-229.10 长江大学应用情况
  • 2021-12-229.11 东北石油大学应用情况
  • 2021-12-229.12 西安石油大学应用情况
  • 2022-10-279.13 河南理工大学应用情况
  • 2022-10-279.14 延安大学应用情况
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