——2026年中国系统工程学会过程系统工程年会"智能化工专业课程与教材建设分论坛"在京举办

2026年8月15日，2026年中国系统工程学会过程系统工程（SESC-PSE）年会的特色专题活动——“智能化工专业课程与教材建设分论坛”在北京成功举办。本次分论坛由教育部高等学校化工类专业教学指导委员会指导，中国石油大学（北京）与化学工业出版社共同承办，汇聚了来自清华大学、大连理工大学、四川大学、西安交通大学、中山大学、中国石油大学（北京）、太原理工大学、合肥工业大学等多所高校及化工社的专家代表，围绕智能化工专业人才培养的核心载体——课程与教材建设，展开了深入研讨与务实交流。本届过程系统工程年会主席、中国石油化工集团有限公司首席工程技术大师王子宗全程参会指导。

本次分论坛开幕式及专家报告阶段，由中国系统工程学会过程系统工程专业委员会副主任委员、清华大学赵劲松教授主持。

锚定国家战略，抓实培养方案、课程与教材

开幕式上，由于特殊原因，原定代表教育部高等学校化工类专业教学指导委员会致辞的化工教指委委员、清华大学卢滇楠教授未能到会，由赵劲松教授代为宣读了其致辞。他指出，过程工业数字化、智能化转型是产业升级与实现“双碳”目标的重要支撑，智能化工专业建设是响应国家战略、服务产业转型的必然要求。他强调，人才培养要落到培养方案、课程和教材上，应构建“化工本体+智能技术+工程实践”三位一体知识体系，夯实培养方案、核心课程与精品教材三大着力点，坚持产教融合协同编写，希望牵头高校与化工社联合打造一批高质量的核心教材与示范课程。

坚守出版担当，推进智能化工系列精品教材建设

化学工业出版社高教第一分社总编辑徐雅妮代表承办单位致辞。她表示，化学工业正处于数字化、智能化转型关键期，教材是人才培养与教学质量的基础工程；按照教育部对教材建设提出的要求，“十五五”时期教材建设要突出交叉融合、前沿引领与产教对接，更要加快推进教材数字化转型，构建适配新时代教育教学模式的新形态教材体系。在智能化工教材建设中，化工社将联合高校专家系统梳理专业知识图谱，构建从专业基础到核心方向、从理论知识到工程实践的完整教材体系，打造一批高质量的、新形态智能化工精品教材。

专题报告：聚焦专业建设，筑牢教学基石

大连理工大学都健教授以《化工智能制造概论》及“智能化工”特色专业建设为题作专题报告。她分享了由彭孝军院士主审、其本人和董亚超主编的“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材《化工智能制造概论》的建设过程与心得，该教材内容涵盖AI算法、智能方法及化工案例，并配套智慧课程与编程资源，突出“网络化+数字化+智能化”协同理念。专业建设方面，大工设有“智能化工”模块和全国首个“智能分子工程”专业，构建了“3M”课程体系，培养学生掌握编程与智能技术应用能力；将智能设计、分子设计、反应预测、智能制造等方向的科研成果反哺教学，并建有高水平实践教学平台。大工正构建面向未来的“智能+”化工人才培养新体系，推动化工教育向智能化、多元化、国际化发展。

四川大学吉旭教授以“互联化工交叉拔尖创新人才培养与教材建设”为题，介绍了本校“AI+化工”交叉创新人才培养机制的探索过程，如主动应对双碳目标下绿色化工发展需求，调整人才培养方案，结合实际科研项目开展教学，如绿电直连下化工再电气化、多稳态柔性工艺与多尺度协同调控技术等。在教材与教学上，以其主编的教材《化学工业智能制造——互联化工》为例，围绕工业大数据特征构建教材内容，系统涵盖智能技术体系，并聚焦产品工程新方法论、工业工程新方法论、云制造架构等八大方向，培养学生对“数据+算法+算力”的全面认知。强调代码能力与“AI+场景化”深度融合，构建从大一编程基础到大四“互联化工设计与实践”的贯通式课程体系，引导学生以真实科研课题锤炼创新能力，培养智能化工、新材料、绿色化工方向的行业领军人才，助力我国工业软件与智能技术自主可控。

两场报告聚焦智能化工人才培养前沿方向，引发与会嘉宾热烈反响。

圆桌论坛：谋划教材规划，引领课程升级

圆桌论坛环节包括两个议题，议题一“智能化工专业培养方案与核心课程”吉旭教授主持，议题二“教材编写方案讨论”由都健教授主持。

在智能化工专业培养方案与核心课程讨论环节中，中国石油大学（北京）邓春教授、中山大学何畅教授、太原理工大学张玮教授、西安交通大学杨敏博副教授、合肥工业大学杨庆春副教授等专家学者，分享了所在高校智能化工专业的建设历程、培养方案和特色课程，并深入交流了AI背景下的教学新范式。

之后，《化工智能控制》《智能化工设计》《智能化工系统工程》三本教材的主编分别介绍了教材大纲和编写思路，并与到场专家进行深入讨论，在教材定位、书名、章节内容设置和配套数字资源建设等关键问题凝聚了诸多共识。

大会主席、中国石化集团首席工程技术大师王子宗作总结发言。他充分肯定了本次论坛围绕智能化工课程与教材建设凝聚的共识，从产业界视角强调过程工业智能化转型对复合型工程人才的迫切需求，呼吁高校、科研院所与行业企业以课程教材建设为纽带深化协同、资源共享，推动人才培养更好对接工程实际与产业前沿，并祝愿智能化工专业建设行稳致远、不断取得新进展。

汇聚三方合力，久久为功育英才

智能化工专业建设是化工高等教育内涵式发展、实现学科迭代升级的内在需要，也是服务过程工业智能化转型的迫切要求。本次分论坛汇聚学界、业界与出版界智慧，为智能化工课程与教材建设搭建了思想碰撞、凝聚共识的宝贵平台。与会专家一致认为，唯有久久为功、协同发力，方能打造一批经得起教学实践检验的精品教材与示范课程，为过程工业智能化转型培养更多优秀人才，为化工高等教育改革创新注入新的动力。