为贯彻落实上级及学校相关要求，进一步加强新生教育，打造入学教育品牌，中国石油大学石油工程学院结合专业特色，通过念好“导”“练”“行”三字经，构建“闭环式”新生引航教育体系，积极开展2020年新生引航特色教育，推进爱国主义教育走心、走深、走实。

“导”字为先，弘扬主旋律，厚植学生家国梦

“开好”思政课堂，专家领航明方向。学院成立“青年马克思主义理论学习社”，通过青马社培训、爱国主义主题演讲等方式，培养石油学子的专业精神，努力打造一批思政先锋队、红色预备队。学院邀请教授专家学者开展专业学术宣讲，加强师生互动，开展导学、导人生、导规划教育，激励新生坚定理想信念，用自身所学回报国家和社会。

“讲好”榜样故事，先锋勉励增动力。学院邀请“国庆70周年群众游行活动”的先进师生代表作主题宣讲，讲述参与庆祝活动的点滴故事，开展爱国主义教育，激发学生爱国热情；开辟“人物志”“静夜思”网文专栏，发布原创文章56期，举办“与榜样对话、与梦想同行”活动7次，用优秀学长学姐的经验心得提供帮助；开展2020年“以书暖新”赠书活动，将优秀毕业生具有特殊意义的书籍物品寄予新生，促进榜样力量不断传递。

“办好”特色活动，传统创新促实效。学院依托教育部“易班”平台，打造“网络互动育人”模式，针对新生入学开展“网络迎新直播”，召开“网络家长会”“线上班会”4次，发布学习资料8类，吸引200余名家长参加，资料获近3000余次访问量，直播热度达5000，相关活动被教育部“易班网”报道；发挥“中国石油工程设计大赛”创新平台优势，开展赛事介绍、优秀作品分析、成功经验分享、志愿服务宣传等活动，鼓励学生切身参与，提升广大学子的竞赛意识和学术水平。

“练”字蓄力，巩固主阵地，锤炼学生硬本领

在提高专业素养上下功夫，“魅力石工”掀起学习热潮。学院组织学科竞赛的培训交流8场，激励学生参与“大学生科技创新”、“互联网+”等赛事，为未来发展做好铺垫；创办“技能工作室”，举办办公软件、摄影剪辑等技能培训5期，创建多维度学习模式，提高学生的综合能力，打造“文化共享圈”。

在提升人文内涵上下功夫，“书香石工”点亮阅读明灯。学院发布“石工书单”，建议学生读一本好书，并晒出个人读书感言，分享“书香朋友圈”；开展“习总书记给我校克拉玛依校区毕业生回信”学习研讨，开展“四史”学习教育及疫情防控知识竞答活动，勉励新生做总书记回信的“收信人”、新时代合格的“答卷人”。

在增强身体素质上下功夫，“活力石工”吹响锻炼号角。学院组织学生每周运动打卡，记录体育锻炼情况，分享“我的日常运动秀”；以运动爱好为线索，积极号召学生参加“新生杯篮球赛”“新生运动会”“一二·九”长跑等体育活动，普及运动健康知识，举办身体健康主题班会，构建“运动交流圈”。

“行”字见效，畅通主渠道，激励学生勇担当

写好“创”字文章，为学生号准“发展脉”。学院通过举办“红色奖励计划”，组织6个新生班开展“德育开题答辩”，逐步建立“周测评、月汇报、季总结、年调整”的工作体系，实现引航教育管理量化可统计、规范易操作、具体可考察，促进入学教育管理落实落地。

写好“战”字文章，为学生扶正“前行舵”。学院持续开展“铁人精神训练营”，组织新生班团干部与社团骨干共同参加领航团校2.0，通过开展“领航·好声音”6类、13项活动，以灵活的方式举办“铁人精神训练营”；组织暑期社会实践中表现突出的学生骨干担任“领航员”，提高新生的人际交往能力、组织领导能力、沟通演讲能力。

写好“爱”字文章，为学生建好“服务站”。学院建设“云服务”志愿活动项目，构建特殊时期的志愿服务平台，鼓励学生参与“云志愿”“云服务”，采取写信等方式关爱留守儿童，开展线上志愿活动，激发学生的感恩和奉献之情。

（编辑 丁远朋）